სკოლამდელი სექტორის მხარდაჭერა
პროექტი: სკოლამდელი სექტორის მხარდაჭერა
დონორი: გაეროს ბავშვთა ფონდი
მიზანი: სკოლამდელი სექტორის მართვის გაუმჯობესებისათვის რეკომენდაციების შემუშავება; პედაგოგიური რესურსების და მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოების შემუშავება და ხელმისაწვდომობის გაზრდა სკოლამდელი განათლების პროფესიონალთათვის.
ძირითადი საქმიანობები:
სკოლამდელი განათლების პოლიტიკის დოკუმენტების შემუშავება, პოლიტიკის სამუშაო ჯგუფის შექმნა, სკოლამდელი სექტორით დაინტერესებული მხარეებს შორის დიალოგის ფასილიტაცია, სკოლამდელი განათლების ხედვის ჩამოყალიბება და საშუალოვადიანი სამოქმედო გეგმის შემუშავება;
სკოლამდელი განათლების პედაგოგთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, სკოლამდელი სასწავლო გეგმის, მასწავლებელთა მომზადების მოდულისა და შეფასების ინსტრუმენტების შემუშავება;
სასკოლო მზაობის შესაფასებელი ინსტრუმენტის შემუშავება, სასკოლო მზაობის კვლევის ჩატარება;
სკოლამდელ ეტაპზე ინკლუზიური განათლების ხელშეწყობა: განსაკუთრებული საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე ბავშვების შეფასება და ინდივიდუალური სასწავლო გეგმების შედგენა;
პარტნიორები: ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრი, სკოლამდელი განათლების პროფესიონალები და ექსპერტები
შედეგები დღემდე: შექმნილია პოლიტიკის მიმოხილვის დოკუმენტები, ჩატარდა შეხვედრები სკოლამდელი განათლების სექტორით დაინტერესებულ მხარეებთან, შეირჩა ექსპერტთა ჯგუფი მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოს შესამუშავებლას, შეიქმნა მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოს ჩარჩო, დასრულდა ადრეული სწავლისა და განვითარების სტანდარტზე მუშაობა, დასრულდა სკოლამდელი დაწესებულების გარემოს სტანდარტზე მუშაობა.
დონორი: გაეროს ბავშვთა ფონდი
მიზანი: სკოლამდელი სექტორის მართვის გაუმჯობესებისათვის რეკომენდაციების შემუშავება; პედაგოგიური რესურსების და მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოების შემუშავება და ხელმისაწვდომობის გაზრდა სკოლამდელი განათლების პროფესიონალთათვის.
ძირითადი საქმიანობები:
სკოლამდელი განათლების პოლიტიკის დოკუმენტების შემუშავება, პოლიტიკის სამუშაო ჯგუფის შექმნა, სკოლამდელი სექტორით დაინტერესებული მხარეებს შორის დიალოგის ფასილიტაცია, სკოლამდელი განათლების ხედვის ჩამოყალიბება და საშუალოვადიანი სამოქმედო გეგმის შემუშავება;
სკოლამდელი განათლების პედაგოგთა დამხმარე სახელმძღვანელოს, სკოლამდელი სასწავლო გეგმის, მასწავლებელთა მომზადების მოდულისა და შეფასების ინსტრუმენტების შემუშავება;
სასკოლო მზაობის შესაფასებელი ინსტრუმენტის შემუშავება, სასკოლო მზაობის კვლევის ჩატარება;
სკოლამდელ ეტაპზე ინკლუზიური განათლების ხელშეწყობა: განსაკუთრებული საგანმანათლებლო საჭიროებების მქონე ბავშვების შეფასება და ინდივიდუალური სასწავლო გეგმების შედგენა;
პარტნიორები: ეროვნული სასწავლო გეგმებისა და შეფასების ცენტრი, სკოლამდელი განათლების პროფესიონალები და ექსპერტები
შედეგები დღემდე: შექმნილია პოლიტიკის მიმოხილვის დოკუმენტები, ჩატარდა შეხვედრები სკოლამდელი განათლების სექტორით დაინტერესებულ მხარეებთან, შეირჩა ექსპერტთა ჯგუფი მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოს შესამუშავებლას, შეიქმნა მასწავლებელთა მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოს ჩარჩო, დასრულდა ადრეული სწავლისა და განვითარების სტანდარტზე მუშაობა, დასრულდა სკოლამდელი დაწესებულების გარემოს სტანდარტზე მუშაობა.
